resensi 2


Pendidikan Tanpa Kekerasan


IdentitasBuku
Judul Buku           : Pendidikan Tanpa Kekerasan
Pengarang Buku   :Drs. Abd. Assegaf. M. A.
Penerbit Buku       : PT. Tiara Wacana Jogja
Kota Terbit           :Yogyakarta
TahunTerbit          : 2004
Tebal Buku           : 276 Halaman


RingkasanBuku
Secara garis besar buku tersebut dapat dibagi menjadi 5 bab dengan pembahasan.
Bab I           :Membahas gambaran pandangan umum pendidikan tanpa kekerasan.
Bab II          :Membahas gambaran umum kerangka konsep kekerasan dalam pendidikan
Bab III        :Membahas konsep pendidikan tanpa kekerasan
Bab IV        :Membahas tentang perspektif pendidikan Islam
Bab V         :Membahas Prinsip dan makna pendidikan tanpa kekerasan.

KelebihanBuku
Dapat menuntun para calon guru untuk melaksanakan tugasnya dengan baik dan menjalankan system pengajaran pendidikan yang tanpa kekerasan, menjadi pemimpin dan contoh yang baikbagi para murid muridnya dan memberikan ilmu yang bermanfaat bagi murid muridnya.Tata penulisan buku ini sangat bagus dilengkapi dengan berbagai bagan sehingga memudahkan untuk membacanya.

KekuranganBuku
Buku ini sangat sulit ditemukan dipasaran karena buku ini belum banyak dijual secara luas, hargajual yang begitu mahal untuk kalangan para pembaca.

Kesimpulan
Buku ini memang dirancang untuk membantu para calon guru agar dapat memperkaya wawasan pengetahuan, kemampuan yang relevan tentang konsep pendidikan tanpa kekerasan.  Buku ini memberikan gambaran dasar tentang konsep pendidikan tanpa kekerasan serta makna dan prinsip pendidikan tanpa kekerasan.  Sehingga memudahkan para calon guru untuk belajar tentang pendidikan tanpa kekerasan.  Mereka juga dapat mudah memahami dasar-dasar yang diperlukan untuk menciptakan pendidikan tanpa kekerasan yang baik. 
Dengan membaca buku ini maka akan dapat menambah pengetahuan dan wawasan kita tentang berbagai pandangan tentang pendidikan tanpa kekerasan baik ditinjau secara makro maupun mikro sehingga kita dapat mengenal berbagai pandangan tentang dasar-dasar pendidikan tanpa kekerasan, serta karakteristik pendidikan tanpa kekerasan yang baik. 
Buku ini mampu menyadarkan calon guru tentang prinsip-prinsip dasar pendidikan tanpa kekerasan  yang perlu diterapkan dalam bidang pendidikan.  Membantu mereka memahami apa itu pendidikan tanpa kekerasan.  Dalam buku ini juga dibahas tentang prinsip dan makna pendidikan tanpa kekerasan serta pentingnya menghindari kekerasan dalam pendidikan tersebut sehingga para pembaca akan mudah memahami pendidikan tanpa kekerasan.


Komentar